來自教師良知的拷問

草根影響力新視野　梅香四溢

楊絳先生寫在錢鐘書《圍城》扉頁上的一句話：“圍在城裏的人想逃出去，城外的人想衝進去，對婚姻也罷，職業也罷，人生的願望大都如此”。對於教師這個職業，亦如是。行業外的人只看到了作為教師光鮮的一面，還算不錯的收入、不用加班的週六日、帶薪休假的寒暑假、假期補課的灰色收入…殊不知，對於一名尚有良知的教師而言，來自良心的拷問才是對心靈最大的煎熬。

我們的孩子那敏感而渴望的心到底在渴求著什麼呢？作為教育者的老師如果勇敢而深切地反思這個問題，如果尚有神聖的使命激勵著，我們每一次走上講臺，面對那一雙雙單純的眼睛和鮮活的面龐，有誰會不害羞、慚愧乃至顫慄和發抖呢？做老師為什麼這麼難？我們到底被誰綁架了？

如果回想我們第一次登上講臺，我們的初心是什麼？如今，我們那單純的熱情和夢想為什麼會灑滿了一層陳舊而暗淡的灰。

親愛的學生們，其實做老師真的不容易啊，誰讓你們和老師在同一條船上呢？老師最痛苦的不是來自於你們的些許調皮和叛逆，而是來自於靈魂深處神聖良知的拷問。面對良知，有幾個老師經受得住良心的考驗呢？

也許作為學生的你們渴望著被瞭解，渴望著被鼓勵，渴望著被陪伴。但我們的學校，可能就是一個書本的世界，試卷的天下，朦朧愛戀的情感正按捺不住地蔓延燃燒，老師的面孔卻如常般千篇一律，只是沖著那遙遠又近在眼前的分數線。仿佛，教室裏坐著的是一群把心用手牢牢摁住的人，不需要太炎熱的溫度。就這樣，我們的學生習慣了，我們以為他們長大了，成熟了，但他們因此臉上的輕鬆笑容多了嗎？他們真正覺得自己成熟而欣慰地滿足了嗎？他們的活潑和熱情，他們的火一樣的單純的心的跳動聲在哪里呢？我們還聽得到嗎？

“習慣”讓我們接納了我們現在的樣子。但作為教育者的老師，真的太難太難。但即使這樣，我們不能忽略和遺忘了我們的孩子的心是那般火熱和激情，生命的活力和夢想不能在我們手裏被壓抑。其實，學生也許真的渴望來自和他們朝夕相處的老師來自心靈的關愛和滋潤。也許就這樣，他們可以重新找回丟失的自己，變得火一樣熱情，老師將重新體會到來自學生帶給的久違的幸福和奇跡。

願一世為師，永保初心，不奢求能在孩子們的生命中發揮多大的作用，但求對得起自己的良知，對得起這份職業。