研究:全家旅遊可促進孩子學業

草根影響力新視野   喬依絲編譯

古人說 :「讀萬卷書不如行萬里路」。曾經台灣某地方首長於寒假前夕寫信給縣內所有的國中生們，叮嚀他們 :「利用寒假時間來讀萬卷書，或是走出去行萬里路」。透過讀萬卷書，可以學習前人的經驗，將更有效率更快速地增加見識。至於若能實際走出去看看外面的世界，親身去體驗不同的人文歷史，行萬里路也會是一個更為深刻的成長方式。但是，在這資訊爆炸的年代，所有的資料均可藉由網路獲得，那麼行萬里路還有其實質的效應嗎?

在這裡提供大家一個新的思維。一項研究調查顯示，如果希望孩子在學校能夠獲得更好的成績與表現，那麼就應該多和孩子一起去度假。這項由學生和青年旅行協會(SYTA)委託對近1,500名美國教師進行的調查發現，74%的教育工作者認為旅行 “對學生的個人發展產生了非常積極的影響”。大多數教師(56%)也相信旅行的積極影響可以擴展到學生的教育和職業。

旅行會對孩子產生深遠的影響。這1,500名美國教師一致認為，孩子若是經歷過自身以外的文化體驗，他們對人事物的耐受力、對他人的尊重、個人學習意願以及嘗試新事物的意願都會增加。老師們相信出外旅行不僅在學業上有幫助，對於戶外表現也會大有益處。去旅行的孩子更有可能擁有較高的獨立能力、自尊、自信、適應能力和善解人意。總是呆在家裡的孩子相比，常去旅行的孩子在個性上更有可能較為外向、自我表達能力也較佳。從更實用性的角度來看，42%的老師認為一個經常旅行的孩子，將更能吸引各大學負責招生的招聘人員注意力。

然而，帶來影響力的旅行並不是單指必須至世界各地、探索與孩子的家鄉截然不同文化的國外旅遊。即使是在國內的短途旅程，只要是到了一個稍微不同的城市，也可以啟動孩子的全面性學習和認知。

但是，有一個統計數據可能會讓父母想要稍微停下腳步。就像知名繪本《如果你給老鼠吃餅乾》一樣，帶孩子去旅行可能會讓他們想要父母安排更多的旅程。在接受調查的教師中，76%的人表示他們看到孩子在結束一次的旅行之後，就會想要再次出發，到更多地方去旅行。

事情總是會有一體兩面，不是嗎?