幼稚教育

草根影響力新視野梅香四溢

“你這樣做不對，應該聽我們的話！”

“你這麼小懂什麼？你爸媽害你嗎？”

“媽媽不許你和隔壁的小孩玩，他會把你帶壞！”······

這些常出於父母口中的話，真的對嗎？在教育孩子的過程中，特別是幼兒階段的孩子，父母家長一定要避免盲目的自信，認為：“這沒什麼大不了的，就是哄孩子嘛，難道還有誰比我更在乎、更瞭解自家的孩子嗎？”

事業或其他方面有實力或取得成功的人，並不能代表你一個人可以同樣輕而易舉的完成任何一件具體的事情。事情遠遠沒有我們想像的那麼簡單。辯證的看待問題，具體問題具體分析絕對是必要的。混淆帶來的後果，一方面顯現自己的固執和自負，另一方面誤會了事實的真相。

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盲目和輕易所帶來的混淆現象，很容易讓我們把不同的問題簡單化處理，然後就只是跟著感覺走，這導致了自欺欺人，誤人誤己的後果。

對於幼兒的教育來說，作為家長的頭腦要清醒，孩子是親生親養的，並不能代表你真的瞭解孩子的心理世界的深層規律。準確來說，孩子是生命現象，宇宙的作品。

簡單化處理，凡事自以為是，沒有解決問題，反而使問題越積越嚴重，自以為一切正常，等到問題明顯了才察覺，然後一臉茫然無辜，才發現原來是自己真的是無知。

可以這麼說，在各個階段的孩子當中，只有幼兒的教育是最神秘、最複雜，最需要謹慎對待的。因為，這時候的孩子，用三五年時間可以完成一個人一生的工作量。

什麼？開玩笑，小孩子的工作量比成人還大？你細細想，懷胎是身體的成型。出生後三年裡，發生了什麼？是靈魂的塑模階段，這可是輪廓大綱，打地基的時候。

為什麼孩童會突然就具備了很多能力。因為，他們的活動過程，伴隨著精神的孵化，我們學習靠文字符號，靠記憶，靠積累。孩子的學習內容，壓根不需要文字符號。孩子的學習很多時候發生在內在，這個是能看得見的嗎？看不見就隨便習以為常，這便是我們最大的粗心。

這個階段的幼兒，就像一個大人，自主完成靈魂的生成塑模工作，大人自以為是自己的工作，其實只是外在的輔助，大量的工作是這個小傢伙完成的。

人家小傢伙，時間短，任務重，三五年完成一生的工作。我們能說些什麼呢？能做點什麼呢？他們是一張白紙嗎？他們是那光吃光睡的無能為力的小貓小狗嗎？

幼兒吃、睡、玩，家長們理所當然的會認為孩童是無知無覺的，其實是我們真的誤會了，幼兒的睡覺都在參與靈魂的組裝工作，這叫軟體系統安裝，還有比這更偉大的工作嗎？

醒醒吧，家長們。敬畏小孩，是發現我們無知與粗魯的開始。