疫情讓「線上」變成了最夯的詞彙,但你的孩子適合嗎?

| 日期:2020-05-27 | 作者: 愛傳媒 | 分類: 地方新聞 | 瀏覽數: 0

​【愛傳媒報導】最近受到疫情影響,線上學習平台開始崛起,你或身邊的家長是否已經打算為孩子取消實體課程,改為在家學習線上課程了呢?「老實說沒有耶,也許有些媽媽取消了才藝班,但是像是英文或是數學的課程,孩子單獨在家怎麼可能學得起來?」一位孩子在台北市就讀國小的家長這樣回答。

近日因為停班停課的關係,教育部公布了一系列線上學習的相關內容,包含視訊教學、線上教學資源平台等,但這些是一個替代實體教學的方式,用來因應無法到班上課的學童或是老師,但這有可能替代老師與學生的實體面對面教學嗎?

政務委員唐鳳曾被邀請參與臺南市第2屆「2020科技學習力-全臺首學課程博覽會」,與師生探討「台灣社會創新發展趨勢-對教育的啟示」。唐鳳在線上與師生互動的過程中,針對家長提問”線上課程是否會取代實體課程?“,唐鳳以「見面三分情,遠距兩分情」回應,表示線上課程沒有臨場感。因此,實體教學不會被取代。


圖/芝蔴街美語透過遊戲融入教學,讓孩子更容易接受和學習吸收。(芝蔴街美語提供)

「結合自然拼音、五感、遊戲、環境教學及螺旋式教學,把美語學習融入生活,才能讓孩子同步加強聽說讀寫的能力。」芝蔴街美語台灣總管理處教務長林淑惠說道。

在2018年,國小英語考試從三年級下修到二年級,全臺公立學校紛紛以「學科內容與語言整合教學(Content and Language Integrated Learning,簡稱CLIL)」與「全英語授課(English as a Medium of Instruction,簡稱EMI)」兩大模式推動雙語教育,芝蔴街美語的教學方法就已融合兩者優點。

「課堂間,孩子們互相提醒” No Chinese”已經是常態,為了讓孩子的英語學習更生活化,芝蔴街美語的教材本身就是跨學科的,更透過實作,讓孩子經由五感,加強學習體驗。」台南仁德分校主任翁碩輿說道。


圖/簡單的小實驗就能讓孩子在過程中運用五感學習,讓學習英文更有效率。(芝蔴街美語提供)

在芝蔴街美語的課堂上,可能會出現化學實驗用的燒杯,讓孩子自己調配出彩虹的七種顏色,或化身小小廚師,自己動手做不同口味的三明治。

「對於小小孩來說,在動手做的同時,就可以不費力的記住單字,大一點的孩子,則要求他們在實驗前,先建立假說,並要求在課堂後寫出觀察,做出結論。」身兼台南關廟、歸仁及仁德分校的負責人翁碩輿說道。

比起在螢幕前平面的問答,利用實體實作、師生互動討論,加上學生間的團隊合作,用身體來學習並記憶,更能讓孩子自然而然使用美語來詢問、回答與思考,讓美語變成第二個母語。


(影片來源:芝蔴街美語台灣總部Youtube)

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