(優活健康網記者徐平/綜合報導)孩子一開始學說話,發音不標準,一開始認為有「臭奶呆」,在18個月大之後,會開始模仿聲音,像是學動物的叫聲和常聽見的汽車喇叭聲,此時幼兒已經會簡單地向家人表達需求了,2歲時幼兒開始鸚鵡式的仿說,約2歲半時逐漸減少仿說開始與人真正的對話,接著進入語言爆炸期,開始模仿大量的字彙卻不熟悉運用。
7歲前不流暢 都可接受
孩子在急著表達自己的意見時,就有可能會出現生理性的口吃,這時候只要耐心等待孩子說完不要催促與矯正,孩子在7歲之前說話不流暢都算是可以接受的範圍。
語言發展遲緩 8個指標參考
什麼情況下要懷疑孩子的語言發展可能遲緩,新營醫院語言治療師吳金燕表示,雖然每個孩子的語言發展快慢並不相同,但還是有重要的8個指標可以參考:
1) 當嬰兒時期太過安靜或對大的聲音缺乏反應。
2) 2歲還完全沒有語彙出現,或是還不會說話。
3) 3歲沒有任何句子。
4) 3歲以後說話大部份含糊不清難以理解。
5) 5歲以後句子結構仍有明顯錯誤。
6) 5歲以後仍不能流利說話。
7) 5歲以後有構音異常的現象,包含說話聲音單調平直、音量太大或太小或音質太差,說話有明顯的鼻音過重或鼻音缺乏。
8) 年齡越長說的話愈少且不清晰,都應盡快尋求語言治療師的協助,做詳細的語言發展評估。
過份保護溺愛 幼兒不習慣說話
語言遲緩的高危險群,包含聽損兒、自閉症兒童,以及父母不常與幼兒互動,或者過分保護與溺愛,主導孩子的一切,沒有讓幼兒學習用語言表達需求的機會,很容易使得幼兒不習慣說話,長久下來逐漸喪失語言能力,說話聲變得越來越小、模糊。
發音器官異常、專注力差
幫助語言發展遲緩的孩子,首先要除去妨礙語言發展的因素,像是聽力問題、發音器官異常、專注力差、情緒不穩定等因素,均會影響兒童的語言發展,當一切可能影響語言發展的阻礙去除之後,需給予大量的環境刺激和認知學習。
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