消除不平等，記得自己擁有的

草根影響力新視野  琪拉編譯

美國大部分人都同意經濟上的不平等是個問題。事實上，民調顯示大部分的人都支持財富與收入更平均的分配。但是如何達成這目標大家並沒有共識。最近在一篇發表在New School of Social Research期刊的文章，康乃爾大學的教授Thomas Gilovich用Google搜尋引擎解釋了這個問題。他說，當我們在Google上尋找有關[逆風]的圖案，會發現很多生動的卡通與照片。但若尋找[順風]的圖案，卻發現幾乎沒有類似強而有力的照片。

這種現象反映人類更深層的心理狀態，我們總是對自己過去征服的困境印象深刻，卻對自己擁有的優勢無動於衷。這樣的歧見也充斥在生活中，因為大部分的人每天都傾注時間與精力克服立即的挑戰與問題。克服逆風需要力氣，但是順風大概只讓我們擁有短時間感恩的心情，然後就結束了。

這樣的歧見也反映在其他層面，像是大部分人都認為父母比較偏袒其他手足，讀名人的自傳也都充斥著他們克服困難的故事。若非刻意提醒自己，我們很難記得每天擁有的特權與優勢。這樣認知上的歧見，對於為何社會總存在著不平等現象，就不難理解了。

因為當我們克服了過去面臨的困境，我們會對別人類似的苦難，歸咎於是他們的不努力。當窮孩子從高中輟學了，可能有人會抱怨是他們懶惰，因為他想起自己過去克服過的類似困境。我們通常會忽視自己成功背後擁有的資源，忘記自己出生時就擁有的優勢，然後僅說:[我也有過很多挫折!]

事實上，[貧困]，並不是僅僅因為太多逆風，而是缺乏[順風]。因此，若給予貧困家庭更多[順風]的機會，或許可以解決多一些問題。

舉教育的例子來說，研究發現有錢人家的孩子與貧窮人家的孩子面對的教育不平等，主要是在沒有上學的時候，例如寒暑假時候產生的。因為在寒暑假期間，有錢人家的孩子接受了父母的資源，可以去多采多姿的營隊、閱讀各式樣的書籍、接受各式各樣的課外教育，這都是他們的[順風]優勢。因此，創造公益營隊，讓弱勢家庭的孩子也可以免費參加的暑期營隊，是增加他們[順風]的機會。

就社會上，若我們多注意到一些擁有的[順風]優勢，或許也可以減輕過去自己努力的腳色，消除一些對[不平等]看法的衝突。要知道，即便人們擁有許多優勢與資源，不代表人能不努力，而是你的努力會帶來更多成果。像是獎助學金並非鼓勵學生不念書，而是讓他們更有機會可以念到書。

因此，當對於何謂社會正義，大家說詞不一而足，難以有共識時，第一步是永遠不要忘記自己過去擁有的[順風]經歷，也多給別人一些[順風]的機會。

參考資料:

To Help Tackle Inequality, Remember the Advantages You’ve Had